一年级日记（精华5篇）

　　一天就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的一年级日记5篇，希望能够帮助到大家。

一年级日记 篇1

　　有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道……

　　没错，就是你，打开了我内心深处的感情。

　　以前，与你多么要好，就想像亲姐妹一样，与你一齐上学，回家。渐渐与你之间产生了友谊。

　　但，这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎消失得太早了，不等我醒来，便烟消云散了。

　　不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一齐回家，也是冷冷清清，就这样你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。

　　我们的友谊似乎搁浅了。但，只有一想到你就有一种悲哀的感觉。有时我多么期望这一切都不是真的`，与你回到以前，回到充满快乐的从前。

　　每当看到你与别人一齐说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一齐随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变量，也慢慢尝到苦涩的滋味。在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我视线消失，不知何时，泪水便无声息地落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让我感到了友谊的真诚与可贵，失去它时，才感觉不愿意失去它，便想一点一点的挽回，却被你的冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也期望我们不认识吧，你也期望我们是两个安分的陌生人吧。

　　与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少，我期望“昔日重来”的。薇薇，我还会等你，我会等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永远的好姐妹。

一年级日记 篇2

　　今天的语文课有三节，老师先给我们复习一下上节课的内容，我们复习了一会就又开始然后就教我们新的内容了。

　　教我们些什么呢？今天又学了三个新的字母，叫i v u，她叫我们读拼音的'时候我们读的好她就笑了，如果读的不好她就生气，她笑起来可好看了，一带上撅着嘴巴的笑脸时就像我们小朋友调皮的样子；她生气的样子让人感觉好凶哟，但是我不怕，因为我认真听讲了所以她又没对我凶。

　　周老师讲课我可喜欢听了，她教我们读拼音，还教了我们每个字母的顺口溜，周老师说她读三遍然后我们也跟着读三篇，还教我们怎么写字母。我们学会之后她就叫我们自己读，选一个小朋友上讲台上带领大家读，老师第一个选上的就是我，我教大家读i的顺口溜。

　　还有好玩的事就是我们读到那个字母周老师就做动作给我们看，当我们读到u时周老师就在上面作舞蹈的动作，可好玩了。然后下课铃打响了，老师就讲下课了。

　　妈妈点评:宝贝,今天日记把你们周老师肖像描写的很好,比喻也很贴切.也把你们课堂上快乐的气氛写出来了,这样的语文课谁不愿意上呢 周老师是个很负责任的老师,妈妈在教室外看到她上的课,很生动/气氛也很活跃，我想这样更适合你这个爱动的小家伙吧！希望你会爱上语文课，这可是国粹。

一年级日记 篇3

　　我妈妈是一位美术老师。可能是遗传吧，从我学拿笔开始就喜欢画画。

　　有一次，我情不自禁地在教室洁白的墙上画了一棵树，一朵花。老师看见了，说：“你画的花真好看，这面墙还好看吗？”我看了看我画的'画，又看了看这面墙，说：“我画的画很好看，可这墙变脏了”。老师说：“这面墙就像一个人身上穿的一件衣服很好看，然后你在这衣服上点了几个小黑点，这件衣服还好看吗？”我红着脸说：“以后我再也不在墙上乱涂乱画了”。

　　我喜欢画画，它是我生活中少不了的一部分。但是我明白了，喜欢画画，也不能乱涂乱画。

一年级日记 篇4

　　今天要去秋游，一早就起床了。窗台上都能看见阳光了，看来今天会是个好天气。

　　我们穿着整齐的校服，坐着公交车来到了中山陵。这里有花、有草，还有高大的树木，林间传来鸟儿欢乐的叫声。这里真是个美丽的地方啊！

　　眼前的台阶又高又长，爬了很久，终于到顶了，好累啊！这里有一间大房子，走进门，看见四周的墙壁上写了很多字，房顶是尖的，整个房子像一个高大的蒙古包。房子的.中间有一座石像，他坐在椅子上看书。老师告诉我们这是孙中山爷爷，他是中国伟大的革命家。再走进另一间房，往下看去，我看见孙爷爷躺着的石像，下面有一个石棺。老师说：“这里就是孙爷爷的陵墓，中山陵是孙爷爷安息的地方。”

　　今天秋游玩得很开心，还让我学到了很多知识。

一年级日记 篇5

　　我在暑假到了我老家，回到了老家后，才知道我的.弟弟在哪，我家后面有个小湖哪你有许多小鱼和青蛙有大有小，我和弟弟想要，我想了 一个办法那就是用一根木棍扎在小一样东西上我到校湖边我用那个东西一捞，然后我一看捞了一个小鱼，不行我还要弟弟说。

　　我马上就去，我又捞了一个大鱼，我们在家里看这些有大有小和这些可爱的小鱼们可惜的是这些小鱼们在捞回来的今日鱼都死了。