读后感活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的读后感活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感活动方案1

　　一、活动主旨：

　　为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的`校园文化。

　　二、参加对象：五、六年级学生

　　三、活动时间：xx年4月

　　四、活动要求：

　　1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。

　　2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导（包括读后感的写作），使活动顺利开展，保证活动的质量。

　　五、活动形式：

　　以读后感的形式呈现。

　　六、实施内容：

　　1、准备阶段（7——9周）：参加作家报告会，感受动物小说的内在魅力；每天中午坚持20分钟左右的时间阅读；班主任、科任老师指导学生阅读。

　　2、自评阶段

　　（10周）：组织全班同学人人参与写读后感。

　　（11周）：班主任组织在班内交流、评选。

　　3、校内评选（12周）：各班在自评后再上交3篇优秀读后感，统一参加学校评选。

　　4、评奖方式：

　　每个年级各设一、二、三等奖若干名。

读后感活动方案2

　　一、指导思想

　　“以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，成为一种习惯，成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着“读书育人”的理念，引领广大教师从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。特在学校四五年级进行读后感评比活动。

　　二、比赛方法及要求

　　1、评选的.读后感内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

　　2、评选以年级为单位，由学校进行抽查，投稿的学生必须在指定时间上交读后感，由评审小组成员对每篇读后感进行评价。

　　3、评审小组成员须在收上读后感的当周对读后感进行评价，评比结果于下周公布。

　　三、奖励办法

　　以年级为单位，8个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8--10名。

　　二、领导小组

　　组长：李晓凤

　　组员：周芸杨雪丽李媛媛甘秀芳郑汉琴高娟崔慧萍毋红玉

　　三、比赛对象：

　　全体教师

　　四、投稿时间：

　　4月10日——4月24日

　　五、评选地点：

　　北关小学会议室

　　六、评比办法：

　　按评分标准，分别评出一、二、三等奖，并对评选出的获奖读后感统一摆放进行展览。