【荐】实用的小学五年级作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

　　柿子有很多种类，按硬度可以分为软柿和脆柿。软柿用手摸上去，感觉十分柔软，脆柿则不同，着手处十分坚硬，好像一块金属。软柿口感香甜，但略带苦涩；脆柿则不一样，味道有似于苹果，却略带一种若有若无的果香味，十分可口。从色泽上可以分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白柿、乌柿等；从形状上可以分为圆柿、长柿牛心柿等。其中，我们最常见的是牛心柿，柿饼就是用它做成的。

　　柿子的.营养成分很高，所含维生素比其它水果高出二至四倍以上。因此，吃柿子可以有效地预防和治疗高血压、甲状腺疾病等病症，适合长期饮酒者等人群食用。不仅如此，柿子还有清热去燥、润肺化痰、止渴、健脾、止血等功效。如果用柿子煎服或冲开水当茶饮，也有促进新陈代谢之用，可以补虚、除热，还可止血，能有效地促进血液中的乙醇氧化，帮助机体的酒精消化，减少酒精对机体的伤害，并活血消炎，改善血管功能，对人体非常有益。

　　柿子味道可口中，撕开一层薄薄的皮，放在嘴边一吸，就有一股香甜的蜜汁，缓缓地流到嘴里，让人感觉回味无穷。放入口中咀嚼一番，立时有一汪甜滋滋的汁水在口中徘徊，尤胜于蜜汁。

　　心动不如行动，如果想要，就快来买吧。

小学五年级作文 篇2

　　我的身边发生了很多事情，随着时间的流逝，大部分的事情都已基本忘记了，唯有那件事令我的记忆犹新。每想起此事，我都感到万分后悔，无比自责。

　　那是个秋天的早晨，我急匆匆的去上学，手中的表告诉我已经吃到了30分钟。我气喘吁吁地站在教室门口引起全班的哄堂大笑，我以为我肯定要发站了，没想到老师竟然叫我进去坐，我慢慢地走进去坐好，拿起课本上课。零零，下课了，我松了一口气，我真是担心被老师捉我去罚站，老师今天还真是怪啊，平常一迟到，肯定是罚站，难道今天是我的幸运日？在我想的时候已经上课了，我坐回座位拿起课本，当我想拿笔的时候我竟发现笔不见了，那可是我生日时我哥送我的，我最喜欢的钢笔啊！我连忙四处寻找，在我低头时我发现我的笔放在小明的课桌了，那时我气炸了，我立即把放在小明课桌里的钢笔抢过来并把小明拉到办公室找老师，小明像丈二的和尚—摸不着头脑一样，一直问我什么事，我生气地说：“你别装蒜了，你偷了我的钢笔还装作什么事也没有”小明立即辩解道：“我没有我没有”老师看了看我，问我有什么证据，“这就是证据”我边说边把手指向笔端涂有修正液的地方。小明顿时哑口无言。老师就让小明把笔还给了我。零零，放学了。我收拾课本回家了，但我打开我的.房门一看，眼前的一切顿时让我惊呆了--我的笔正静静地躺在写字桌上，原来我昨晚因为写得太晚，忘记把笔放回书包里了。我立即跑向小明家，在我到家门口的时候，发现他家没有一个人，这是我看见小明的朋友，向他问了小明全家去哪了，“他家今天中午搬家了”他说道，他还跟我解释那支钢笔是他送小明的离别礼物，我也知道今天早上是要开小明的离别会，但因为小明偷东西而取消了。

　　此时我的心情无比沉重，一阵凉风吹来，我的眼泪差点流了下来。我垂头丧气的回家，吧那两只笔放在我的收藏柜里，想以后遇到小明时还给他。

小学五年级作文 篇3

　　我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！

　　那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。

　　赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。后来，队员们互相鼓励，我的`心情平复了一点。

　　比赛开始了！

　　我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对！

　　不能输！

　　我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。

　　眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！

　　完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。

　　母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！

　　母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！

　　母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”再见了，亲爱的母校！

小学五年级作文 篇4

　　记忆宛若一张轻薄的宣纸，母爱就犹如墨汁在这张宣纸上的角落里悄无声息地化开了！

　　“啪”一记掌有力地落在我的脸颊，疼痛在这一刻开始泛滥。我紧紧捂着有些红肿的左脸，清晰感觉到心灵的抽痛是多么难以忍受！我无法接受一贯以来温柔的母亲竟下得了如此狠的手，泪水在顷刻间变得肆无忌惮。只想着逃脱这令人窒息的地方，我不顾母亲那灼热的.视线，毫不犹豫的冲出家门。

　　事实上，今天是庆祝父亲能顺利出院的第一天。周围的一切都告诉我：我必须开开心心的，特别是当我看到母亲憔悴的脸上终于有了一丝血色，我深知，这笑容是来之不易的。可想象却往往与现实不符。

　　餐桌上摆满了丰盛的饭菜，我却一直耷拉着脑袋扒着碗里的米饭，她好心地为我夹上一块红烧肉。莫名的的火焰在心中燃烧，我立刻夹走这有些恼人的东西。母亲单纯的以为是我不喜欢，又夹上一只大大的虾。理智在一瞬间被抛掷脑后，火焰越烧越旺，对着母亲就是一阵责骂。母亲的身体越发颤抖起来，紧接着就是毫无警告一巴掌。

　　屋外下起了毛毛细雨，看来上天都惩罚我了，雨中夹杂着寒意，我却丝毫感觉不到冰冷。不知道是桥上的风吹醒了我还是空气中的雨沖醒了我，整个脑子全是刚才的画面。那时候，我分明在母亲的脸上找到了叫一种心痛的东西。我的泪炸开了花，连同雨水一起涌入心底，我只能默念一遍又一遍的对不起。

　　借着微弱的灯光，我远远望见一个手抓雨伞的女人，抱怨她虽然没下多大的雨，但却笨到不知道撑伞。渐渐那身影有些靠近，我惊异的发现她是——母亲，却突然回想起自己幼稚的话语：“要是漂亮的雨伞能不淋雨就好了。”我顿时明白：我的母亲没有最伟大的爱，却永远有最无条件的爱。我冲上前，从背后环住了她，将头深深地埋进她温暖的后背，真诚的道歉：“对不起”一直沉默了好久，她没有任何语言，只是轻轻转过身，更加有力的回抱着我。我知道，她是原谅我了。

　　母亲的爱永远是那样悄无声息，就好象开在宣纸上墨汁颜色的花朵！

小学五年级作文 篇5

　　当我想起那些被滥捕滥杀的动物,当我想起人类为了赚钱而使动物们丧命,当我想起动物家族中妻离子散的场面,我就想大喊一声:“人类啊,停手吧!

　　你可知道它们每天都是在伤心绝望中度过的,你可知道它们为了保命而整天提心吊胆!让它们多一点快乐,给它们一片自由的天空吧!”

　　每个动物都有家,它们像人类一样辛勤地照顾自己的家园,可人类为什么要去破坏呢? “鸟”,这个熟悉而陌生的动物,是人们常见的,又是常常见不到的。它们是典型的例子,它们足可以证明人类毁坏它们的家,弄得它们家破人亡。大人为了逗孩子开心,经常随意抓一只鸟给孩子玩。用绳子系着它们的脚,使它们不得前进半步。

　　在玩弄中,它们一只只与死神靠近。你可曾看到,它们在挣扎,它们拼命地想飞走,可惜不能。鸟不是能捉害虫吗?为什么要这样对待它?仅仅为了开心吗? 接着再说青蛙。它们是捉虫的`能手,它们是庄稼的卫士。它们的奉献,使那些害虫难以得逞奸计,可以使人们吃上香甜可口的米饭。可有些人,为了赚钱,不顾它们的生死,在半夜点着灯到田里捉青蛙。一双双无情的双手抓住了它们,尽管它们想逃,可已经来不及了。人们把青蛙剥膛破肚,运到市场上卖了高价。当想到人们大口大口吃着青蛙肉，当想到青蛙无私奉献地保护庄稼，人类啊，你们对得起青蛙吗？你们真是太残忍了！

　　在这里，我要为动物疾呼：“快停手吧，为了它们的美好家园，为了人类的幸福生活，就放过它们吧，为什么要靠捕杀动物赚钱？为什么要靠抓动物逗人开心？为什么呀？”

小学五年级作文 篇6

　　森林能制服风、水、旱等灾害，其实森林的本领远远不止这一些，它神通广大，森林的功能。

　　森林是天然“蓄水库”。它能涵养水源、防风固沙、保持水土。“山上多种树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”树根从地下吸水，经树干由叶面向空中散发，它比无林区多降雨15％，林区内每天平均风速减低40％。

　　森林是“净化器”。它能吸收毒气，净化空气。研究表明：15亩阔叶林在生长时期，每天吸收1000千克二氧化碳，放出900千克氧气。二氧化碳对人体危害很大，森林竟能吸收这类毒气。

　　森林是“空调器”。同附近建筑物地区相比，森林区气温低、湿度高、空气凉爽。显然，植树造林可以减轻和消除冰雹与霜害，调节气候。

　　森林是“消声器”。在长有林木的街道上，噪音比没有林木的地带小得多。正因为噪音危害健康，使人心烦，所以，同学们最喜欢到浓荫遮蔽的树林里去玩 。

　　森林是“吸尘器”。据测定，1公顷云杉林1年吸灰尘300吨，其他如松林、榆树等许多树木都有很好的吸尘、过滤的本领。

　　森林是“杀菌器”。由于林木能分泌强大的杀菌素，能杀死许多种病菌，所以，林区空气中的细菌特别少。林区空气清新，空气中阴离子含量很多，这里气候舒适宜人，有利于人们健康长寿。

　　森林是“绿色宝库”。木材是万能原料，综合利用林木，可以把它加工成化工产品、肥料和饲料。树木用途十分广泛，工业、农业、国防、人们的生活都离不开它。现在，木材产品约有2万多种，例如：有的树能造出人造棉、人造丝、人造羊毛，可用它们做衣服；桃、杏、李、梅、枣、梨、桔子、椰子、香蕉等水果是可口的食物；木材可盖房、做家具；而树的产品又是车子轮胎的理想原料；桃仁、杏仁、枣仁、琥珀、桂皮等均可作药用；再看看同学们学习所用的`纸张、绘画所用的画板、打乒乓球所用的球拍、娱乐所用的木琴，哪件不是木材产品？

　　森林是鸟兽栖息繁殖的地方，保护森林有益于保护生态平衡。同学们可曾知道：古代的埃及、撒哈拉大沙漠和我国的丝绸之路，都是绿荫覆盖的林区，只是由于后来森林丧失才退化成为不毛之地。因此，为了保护生态平衡，我们都要自觉保护森林。