七年级级部的工作总结（精选3篇）

七年级级部的工作总结 篇1

　　一、我组人才济济，富有团队意识、奉献精神，构建和谐年级组

　　七年级组的四个教学班，十四位教师担任教学任务，全组教师积极参与到高效课堂实践中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。为了更好地理解高效课堂、实施高效课，我校召开“高效课堂研讨会”，大家积极参与，踊跃发表自己的看法和观点，为高效课堂的实施献计献策。特别指出的是政史地生教研组长李德华老师的论坛，实用性强，理论分析深刻、条理清晰，可操作性强。此外，七年组的各位教师经常利用课间时间，一起探究高效课堂的实施细则，及实施过程中遇到的疑难问题，出谋划策共商大计。七年级组的四位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化，特别是在建电子学籍的时候，各位班主任工作的细致与耐性，让人佩服。为提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，各位执教老师充分利用一切时间对各层组长进行培训，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按政教处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。

　　二、认真学习新课标及“271”高效课堂，探索教学新途径

　　面对了教育、教学的大挑战，七年级教师都能积极主动地学习新课标钻研“271”高效课堂模式，主动进行教学改革，积极参与各级“培训”，如4月参加教委组织的赴山东昌乐二中考察学习等，了解高效课堂、理解高效课堂、实践高效课堂。利用电脑信息网络资源不断地丰富、提高自己的教育、教学业务水平。

　　三、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育

　　重点抓学习习惯，抓好早读、白天上课、作业等方面，各个任课教师都注重根据自己所教学科的特点，强调一些学习习惯的养成，包括作业的完成与订正，听课效率的提高，课后问题的探索等。年级组多次对学生进行集体教育，班主任也结合学校、年级组的常规检查，监督学生养成良好的行为习惯。通过反复整改，大部分学生的学习和行为习惯基本养成。

　　四、班主任工作落到实处

　　各班主任的中心工作就是抓好常规教育，从细微抓起，落到实处，包括后进生的转化、课间的行为文明、班会课的合理利用、调节学科的不平衡、学生的自主管理等。在工作的具体开展过程中，也注重方式方法的科学性与实用性，引导学生自己动手为班级做贡献等。通过整个年级组的努力，学生热爱学习，积极性较高，思想也较稳定。

　　组织参加各种活动，如“清明节扫墓”、“五月艺术节” 、“远足”“、语文知识竞赛”、“数学知识竞赛”、“太空授课”等大型活动，写体会，写观后感，调动学生积极性，增强班级凝聚力。再比如通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。

　　工作思想收获：年级组的工作是琐碎的，但也是应该是见成效的，通过大家

　　齐心协力的努力，给学生提供了一个比较纯洁的学习生活环境。一年来的工作与管理，使我们认识到了年级组在“无缝隙管理”上的焊接作用，少说多做，忠实制度，务实态度，踏实工作。在执行政策时，要有执行力度，要扎实到位，要力求完美。组织教学要有力，管理学生要到位。把事做细，把事做精。

　　工作反思：由于新任年级组长，工作没经验。在年级组管理中，缩手缩脚，不大胆，没魄力，少智慧。在学校的教学与教育管理上，只想干得多却谋算少，处理问题的时候还不太成熟，做事用脑不够多，办事用心不够深。教学细节尚有疏漏，教学改革做的尚不完美。

　　总之，七年级组各位班主任及课任教师，妥善处理了各项工作，落实了各项制度。功过尚不自知，以后更需努力。

　　如果说有什么不足之处那就是我们粗心而致；如果说有一点成绩，那就是各位领导、全校教师共同奋斗的成果！能成为我校的一份子，我组深感荣幸，我组一定不负众望，再接再厉，再创辉煌！

七年级级部的工作总结 篇2

　　转眼间，初一学年第二学期已经过去。作为一个班级的班长，我在感慨时光如梭之余，也为班级的点滴进步而欣喜不已：这说明七年（8）班这个集体正在不断的学习、成长。

　　在此，我要感谢我们的班主任杨老师——在我管理班级工作过程中是不遗余力地帮助我，同时也感谢所有的班委，因为班级的点滴进步都离不开你们。以下便是我一年来的工作总结。

　　一、班级建设方面

　　在本学期中，我班主要开展了两项重点工作

　　1、营造学习型班级

　　1)班级在黑板报旁设立了学习角，由同学提供各种学习经验、方法（A4打印），供同学参考，创建、营造了良好的学习氛围；

　　2)班干部带头主动学习，特别是自修时间要以身作则，认真自学，为同学树立榜样！

　　3)课代表要定期检查同学笔记本，了解同学学习情况，及时向老师反馈情况。

　　4)对于学习有困难的同学，实施一帮一同学互助计划，请学习优秀的同学去帮助他们，提高学习水平。

　　5)学期末评出成绩优秀的同学（前五名）与进步最大的同学给予奖励。

　　2、成立班级纪律委员会

　　建立该组织的目的是为了解决班级自修课、午修上纪律不佳的问题。委员会由5名班级中优秀的同学组成（并设计了相关表格）。组织成员的职责是维持班级的纪律与扼止班级中不良的行为与风气。在班级纪律委员会施行的第一周就取得了显著的效果，班级的纪律有了明显的改善。相信随着班级纪律委员会的不断完善与成熟，会有更多的同学参与到班级的日常管理中，相信在班级纪律委员会的带领和影响下，高一（五）班的学习氛围更加浓厚！

　　二、学校活动

　　1、教师节

　　在教师节中，经班委会讨论，我们决定在原有的形式上加入我们独创的元素——给任课老师送花和同学亲手制作的贺卡，每位同学还在当天作业本上写上对老师的祝福语言。

　　2、校运动会

　　在校运动会上，我班取得了佳绩。在多项运动会项目上，我班运动健儿们取得了第一名的好成绩。我班在运动会班级总成绩榜上，也取得了第一名的荣誉。

　　3、评选班级“十佳标兵”

　　4、秋游

　　5、与交大学生合开有关于高中学习生活的主题班会。

　　12月上旬，交通大学的大学们在我班开展一次有关于高中学习生活的主题班会，在这次班会中，交通大学的大学生们毫无保留的向我们教授他们在高中的学习方法，也向我们展现了丰富多彩的大学学习生活。相信双方日后还会有更多的活动。

　　三、不足之处

　　1、抄作业现象。

　　2、吃零食现象。

　　3、值日生不认真。

　　首先，对于以上出现的不足之处，我负有不可推卸的责任。如果我能够及时发现或者用更认真的态度来处理这些事，也许就不会有这么多问题。

　　其次，是如何尽快解决这些问题。在本学期成立的班级纪律委员会便是有效解决以上问题的有效途径。所以，我决定在下学期与班主任、班委商讨更进一步的解决方案，去除这三颗“毒瘤”。

　　四、本学期获得荣誉

　　1）军训期间，男女寝室都被评为优秀寝室。

　　2）军训小报、广播操评为三等奖。

　　3）秋季运动会获得一等奖。

　　五、对下学期的期望

　　曾经有一位高三的学长对我说，他羡慕我们有许多空暇的时间可以玩乐、休息，甚至是浪费。我认为不然，我们并没有时间可以用来浪费。高中有三年，听起来很长，可按一年为节点来计算呢？我们只有高20xx年，高20xx年，高20xx年，每一年都独一无二，不可替代；那以一个学期为节点来计算呢？以每天为节点来计算呢？这样看来，我们的时间其实并不多，每一天都显得弥足珍贵。随着寒假的到来，高一五班的高一第一学期已经过去，第二个学期就在眼前，碌碌无为或再创佳绩，就看我们如何去把握了。

七年级级部的工作总结 篇3

　　步入金秋九月，疯了2个月的学生们上学了，而新生们入学第一课就是军训。

　　第一天穿着整齐，我们等待着武警部队的教官们，我们班来了一个有趣的教官，他让我们叫他“苗哥”。虽然苗哥很风趣，但非常严厉，要我们站军姿，一站就是五分钟，那一刻我终于明白什么是度日如年啊！训练场上气氛沉闷，不幸的是，太阳非常的毒辣，晒得我们汗流浃背的。好不容易熬过了一天，但皮肤已经脱皮了。

　　第二天，我们班换了一个新教官，更不幸的是这教官还是两杠两星的中校，我们都倒吸了一口凉气。果然，此教官不是一般的严厉，一来就让我们站了十分钟军姿。整个上午只休息了几次，累的我们都快趴下了，班上的学生都恨恨的的叫他“委员长”。

　　第三天，来了一个可爱的教官，他长了一对龅牙，特别有趣，又一次他按惯例叫了一声立正，然然后我们班以同学就喊了一声向左转，我们都笑开了。教官笑眯眯地捏了一下叫的同学，但这位同学经常打断教官的话，教官无可奈何的对那同学说：小盘子，这是军训，不要那么活泼。最精彩的是下午的军训会操，由委员长和学校领导们主持，最前面，由武警部队的教官们演练，非常整齐，赢得了同学的阵阵喝彩。

　　这次军训，让我受益匪浅，懂得了要学习那种坚韧不拔，永不放弃，不为困难而退缩的精神。坚持，是我这次军训学到的精神，坚持就是胜利。